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Wie Denkspiele das Gedächtnis wirklich verbessern: Was die Wissenschaft sagt

Sarah Chen 8 Min. Lesezeit15. Januar 2025

Ich bin ehrlich: Mein Gedächtnis war schlecht. Peinlich schlecht.

Ich ging in die Küche und stand 30 Sekunden da und versuchte mich zu erinnern, warum. Hunger? Durst? Keine Ahnung. Leer. Oder ich lernte den Sohn meiner Nachbarin kennen und vergaß seinen Namen bis zum nächsten Tag, obwohl wir gestern geredet hatten. Das passierte STÄNDIG.

Meine Freundin Lisa (Therapeutin, sehr klug) sagte mir immer wieder, ich solle Denkspiele probieren. „Sarah, probier's, was kann schon passieren?" Ich war skeptisch. Ich hatte die Lumosity-Werbung gesehen und hielt es für Unsinn. Aber ich war verzweifelt. Also probierte ich es um März 2023.

Und weißt du was? Es hat gewirkt. Aber nicht so, wie ich dachte.

Was ist dieses „Arbeitsgedächtnis"?

Ich musste es nachschlagen. Das Arbeitsgedächtnis ist der Zwischenspeicher deines Gehirns. Wie wenn du dir eine gerade genannte Telefonnummer merken willst oder was du im Supermarkt brauchst. Wissenschaftler sagen „Arbeitsgedächtnis"; ich stelle es mir als Notizzettel meines Gehirns vor. Sehr flüchtig, aber sehr wichtig.

Als ich mit Sequenz-Gedächtnisspielen anfing (dem, wo man sich die Reihenfolge aufleuchtender Kästchen merken muss), war ich MIES. Ich kam kaum über 5 oder 6 Kästchen. Der 12-jährige Neffe einer Freundin war besser als ich — demütigend.

Aber ich blieb dran. Jeden Morgen zum Kaffee, 10 Minuten. Nicht aus Disziplin — die habe ich nicht — sondern weil es zur Gewohnheit wurde. Wie Instagram checken, nur nützlich.

Nach etwa 3 Wochen? Mir fiel etwas Seltsames auf: Ich merkte mir meine Einkaufsliste, ohne sie aufzuschreiben. Nichts Riesiges, aber 5-6 Dinge, ja. Und ich merkte nicht mal, dass ich besser wurde, bis meine Mitbewohnerin sagte „Moment, hast du das nicht aufgeschrieben?"

Im zweiten Monat schaffte ich Folgen von 12-13. Und der eigentliche Gewinn: Ich folgte Anweisungen besser. Wenn mir jemand mehrstufige Anweisungen gab, musste ich sie nicht mehr dreimal wiederholen lassen.

Die große Frage: Hilft es im echten Leben?

Hier wird es kompliziert. Die große Debatte in den Neurowissenschaften: Wenn ich besser darin werde, mir Folgen bunter Kästchen zu merken, hilft mir das, mich zu erinnern, wo ich das Auto geparkt habe? Die Forschung ist uneinheitlich. Manche Studien sagen ja, manche nein, manche „irgendwie, aber nur wenn die Aufgaben ähnlich sind".

Was ich bemerkt habe: Spiele zum visuellen Gedächtnis halfen mir, mir Gesichter besser zu merken. Namen? Nein, weiter katastrophal. Ich glaube, das liegt daran, dass Namen verbal sind und ich visuelles Gedächtnis trainierte. Vielleicht verschiedene Hirnareale. Ich bin keine Neurowissenschaftlerin.

Eine Freundin, die in Psychologie promoviert, sagte mir, das heiße „Transfer" und sei eine große Debatte. Manche Forscher glauben, es funktioniert, andere nicht. Die Wahrheit liegt wohl dazwischen, was … nicht sehr hilfreich ist.

Warum einmal pro Woche spielen nichts bringt

Was die meisten nicht wissen: einmal pro Woche spielen ist praktisch nutzlos. Ich habe es getestet. Ich spielte sonntags, fühlte mich gut und rührte es bis zum nächsten Sonntag nicht mehr an. Meine Werte verbesserten sich nie wirklich.

Dann wechselte ich zu 10-15 Minuten an den meisten Tagen (Ziel: 5-6 Tage pro Woche). Und DA sah ich echte Verbesserungen.

Es ist wie einmal im Monat ins Fitnessstudio: Das macht dich nicht stärker. 3-4 Mal pro Woche schon. Gleiches Prinzip. Neurowissenschaftler nennen es „Neuroplastizität": Dein Gehirn kann sich verändern und anpassen, aber es braucht regelmäßige Übung.

Was ich wirklich bemerkt habe

Nach etwa 8-9 Monaten regelmäßigem Training:

  • Ich behalte mehr gleichzeitig im Kopf. Eine Liste von 6-7 Dingen ohne Aufschreiben. Und ich folge Gesprächen besser (früher stieg ich mitten im Satz aus).
  • Meine Konzentration ist besser. Ich kann 30-40 Minuten arbeiten, ohne mich ablenken zu lassen; früher waren es eher 10.
  • Ich verarbeite Informationen schneller. Wenn ich etwas Neues lerne, kapiere ich es schneller. Nicht drastisch, aber merklich.

Aber Vorsicht: Diese Verbesserungen sind FEIN. Du wachst nicht eines Tages mit fotografischem Gedächtnis auf. Die Veränderungen sind allmählich, so allmählich, dass du sie erst im Rückblick bemerkst: „Stimmt, darin war ich früher viel schlechter."

Was die Wissenschaft sagt

Ich habe viele Studien gelesen. Es gibt eine Metaanalyse von 2014 im Psychological Bulletin zum Arbeitsgedächtnistraining. Das Fazit? Arbeitsgedächtnistraining VERBESSERT die Leistung bei Arbeitsgedächtnisaufgaben. Das ist gut belegt.

Aber macht es allgemein klüger oder besser in unabhängigen Dingen? Die Belege sind geteilt. Die ehrliche Antwort: Du wirst besser in dem, was du übst. Manche Studien zeigen auch Vorteile für Aufmerksamkeit und Verarbeitungsgeschwindigkeit, und einige Arbeiten deuten auf Hilfe bei den Schulleistungen von Kindern hin.

Der Schlüssel scheint zu sein: gute Programme nutzen (nicht alle Spiele sind gleich) und beständig sein.

Meine Einschätzung (für das, was sie wert ist)

Denkspiele sind deine Zeit wert. Aber steuere deine Erwartungen: Es sind keine Wunderpillen. Es sind echte Werkzeuge: Wenn du beständig übst, wirst du besser.

Mein Rat: spiel abwechslungsreich. Nicht nur Gedächtnis: probier Reaktionszeit, Muster-Logik, Zahlen-Gedächtnis oder Wort-Gedächtnis. Dein Gehirn profitiert von Abwechslung, wie dein Körper von verschiedenen Übungen. Und sei geduldig: Echte Fortschritte brauchen Monate.

Fazit

Denkspiele können das Gedächtnis verbessern, aber spezifisch. Übst du Arbeitsgedächtnis, wirst du im Arbeitsgedächtnis besser. Übst du visuelles Gedächtnis, wirst du darin besser.

Der Schlüssel: Beständigkeit (spiel regelmäßig), Abwechslung (misch es) und realistische Erwartungen (erwarte keine Wunder).

Spiel regelmäßig. Fordere dich. Gib ihm Zeit. Dein Gehirn passt sich an — genau das tun Gehirne. Und selbst wenn der kognitive Nutzen nicht belegt wäre (er ist es mehr oder weniger, zumindest für bestimmte Fähigkeiten), machen diese Spiele Spaß. Manchmal ist das Grund genug.

Über Sarah Chen

Sarah is a cognitive science enthusiast and the creator of Train The Brain. She writes about brain training based on both research and personal experience.